PROGRAMA

PRIMERA UNIDAD.
Introducción Metodológica,

• ¿Cómo trabaja el historiador?: Sujeto y objeto de la historia,
• Árbol genealógico: Sujeto, tiempo y espacio, saber entrevistar
• Línea de tiempo: Cronología, Duración (corta, mediana y larga duración), sincronía y diacronía.
• Museo en el Aula: Las fuentes de la Historia, primarias y secundarias
• Historia de Vida, la historia de mi familia: Cómo elaborar un ensayo

Valores: Respeto y aprecio a las personas mayores.

SEGUNDA UNIDAD.

México Prehispánico 2500 a.C. – 1521 d.C.

• Regiones: Saber leer un mapa como fuente.
• Periodización-horizontes: Ver los cambios y las continuidades. Construcción y lectura de frisos históricos.
• Las culturas en movimiento: Museo Visita las salas: Olmeca, Teotihuacana y Mexica. Exposición en el grupo.
• Caracterización de la civilización mesoamericana: Leer un texto en historia. Museo en el aula.
• Los Mexicas. Su sistema de dominación: Saber distinguir un texto argumentativo, Elabora un mapa conceptual del sistema de dominación mexica.

TERCERA UNIDAD.

Conquista y Colonia (1521-1810) .

• La situación de España en el contexto europeo del siglo XV.
• El proceso de dominación española. Conquista militar.
• Sistemas políticos impuestos por la Corona española: Habsburgo y Borbón.
• Sociedad, cultura y vidad cotidiana.
• Organización del trabajo y principales actividades económicas.

CUARTA UNIDAD.

Independencia y Orígen del Estado–Nación Mexicano (1810-1854)

• Caracterizar las causas de la Revolución de Independencia y la influencia internacional que provoca la confrontación de intereses de diversos grupos y proyectos.
• Comprender el desarrollo económico de México en el contexto de los intereses de los principales países capitalistas de la época. (primera mitad del siglo XIX).
• Explicar las causas y consecuencias de las Intervenciones extranjeras. Los conflictos con Estados Unidos y Francia.

QUINTA UNIDAD

Reforma y Porfiriato.

• El proyecto liberal y su relación con el capitalismo.
• Reforma liberal y el liberalismo triunfante.
• México en el contexto internacional: intervención militar e imperialismo.
• La modernización económica y su impacto social.
• Cultura y vida cotidiana en la segunda mitad del siglo XIX.